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¿Por qué la Conferencia Internacional: El futuro de las chicas en STE(A)M?
Reducir la brecha de género en las áreas educativas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, según las iniciales en inglés) podría ayudar a reducir la segregación ocupacional.
A la vez, implicaría abordar la escasez de cualificaciones y contribuiría a aumentar el empleo de las mujeres. En última instancia, esto fomentaría el crecimiento económico, mediante la mayor productividad y la mayor actividad del mercado laboral. Pese a que los países han desarrollado distintas estrategias para aumentar la participación de las mujeres en el ámbito STEM, ningún estado ha logrado con éxito esta tarea.
Por eso, desde este evento, desarrollado por la OCDE
(OECD en inglés) y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se busca compartir ideas y experiencias, como todas aquellas que se recogen en la web de la Alianza STEAM, que ayuden a focalizar el problema para encontrar soluciones.
Por tanto, ha llegado el momento de adoptar un enfoque internacional coordinado que reúna a las principales partes interesadas en revertir la brecha de género en STEM para impulsar un cambio más eficaz, compaginando los datos, las investigaciones internacionales y el aprendizaje entre iguales.
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